Confira os artigos e livros já publicados por integrantes do GPEDH, relacionados a grupos minorizados, diversidade e direitos humanos. 

Capítulos de livros

• Estratégias pedagógicas inclusivas no ensino de química para estudantes com TDAH

Autoria: Maria da Silva Santos Romano e Gesilane Maciel José

Obra: Diversidade e Inclusão: avanços, pesquisas e práticas transformadoras (Org. Liliane Pereira de Souza). Campo Grande: Inovar, 2024, p. 110-131.

• Educação de jovens e adultos e ressocialização no ambiente prisional: reflexões a partir do Vigiar e Punir

Autoria: Lucas Paulo Nascimento; David Pereira; Carlos Silveira, Gesilane José, José Bento Junior e Marcelo Sousa.

Obra: Direito e Sociedade: reflexões teóricas e práticas - volume II (Org. Fernanda Analú Marcolla, Giovane Fernando Medeiros, Sabrina Lehnen Stoll). Curitiba/PR: Bagai, 2024, p. 105-120.

• Criminalização da pobreza: um retrato do sistema penitenciário brasileiro.

Autoria: Gesilane de O. Maciel José.

Obra: Prisões, Violência e Sociedade: Saberes em Perspectivas - volume II (Org. Eli Narciso Torres, Gesilane Maciel José e Maria João Leote de Carvalho). Curitiba/PR: CRV, 2023, p. 53-82.

• "Nunca fui bom com as palavras ou com leitura": os impactos da leitura na voz dos encarcerados.

Autoria: Beariz Rosália G. X. Flandoli, Victoria Beattriz da S. P. Moreira, Maria de Fátima de S. Moreno, Jeane da Silva B. R. Correia, Miguel Barthiman dos Santos.

Obra: Prisões, Violência e Sociedade: Saberes em Perspectivas - volume II (Org. Eli Narciso Torres, Gesilane Maciel José e Maria João Leote de Carvalho). Curitiba/PR: CRV, 2023, p. 53-82.

• A institucionalização da inteligência penitenciária nacional e o enfrentamento às organizações criminosas no Brasil

Autoria: Eli Narciso da Silva Torres.

Obra: Prisões, Violência e Sociedade: Saberes em Perspectivas - volume II (Org. Eli Narciso Torres, Gesilane Maciel José e Maria João Leote de Carvalho). Curitiba/PR: CRV, 2023, p. 53-82.

• Os sentidos das práticas educativas para os adolescentes em conflito com a lei.

Autoria: Micheline Sant'Anna e Beatriz Flandoli.

Obra: Cultura escolar em perspectiva democrática: saberes e práticas (Org. Fabiano Quadros Rückert e Jorge Luis Mazzeo Mariano). Campo Grande/MS: UFMS, 2022, v. , p. 08-374.

• Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08: a obrigatoriedade da educação étnico racial na Base Nacional Comum Curricular com destaque na disciplina de história no ensino fundamental.

Autoria: A. G. A. Almeida e Micheline M. dos S. Sant'Anna.

Obra: I Seminário Internacional de Educação, Direitos Humanos e Cidadania (Org. Ana Maria de Barros et al. Maceió/AL: Olyver, 2022, v. , p. 1-1599.

• O ensino da arte e da cultura a partir da iconografia indígena kadiwéu nas artes visuais sul mato-grossenses.

Autoria: E. P. A. Silva e Beatriz Rosália Gomes Xavier Flandoli.

Obra: Temas e práticas em educação social no estado de Mato Grosso do Sul (Org. Bárbara Amaral Martins; Fabiano Quadros Rückert, Fabiano Antônio Santos (Org.). Curitiba: CRV, 2020, v. 01, p. 265-280.

• Narrativas sobre função e formação do professor que atua entre os muros e grades da prisão.

Autoria: Gesilane Maciel José e Yoshie Ussami Ferrari Leite. 

Obra: Narrativas (auto)biográficas em diálogos: políticas, formação e práticas. (Org. Yoshie Usssami Ferrati Leite et al). Curitiba: CVR, 2019.

• Oferta educacional em prisões no Brasil: entre a norma e a realidade.

Autoria: Gesilane Maciel José. 

Obra:  Direitos Humanos: visão multidisciplinar contemporânea (Org. Christopher Scapinelli). Rio de Janeiro: Autografia, 2018.

• Racionalidade política e questão penal: contribuições foucaultianas para uma crítica do presente.

Autoria: Carolina Bessa Ferreira de Oliveira, Eli Narciso Torres e Osmar Torres. 

Obra: Prisões, violência e sociedade (Org. Eli Narciso Torres e Gesilane de O. Maciel José). Jundiaí: Paco, 2017.

• Observatório da violência e sistema prisional: relatos de uma trajetória. 

Autoria: Gesilane Maciel José; Eli Narciso Torres e Beatriz Rosália Gomes Flandoli.

Obra: Prisões, violência e sociedade (Org. Eli Narciso Torres e Gesilane de O. Maciel José). Jundiaí: Paco, 2017.

• O Estado penal e a organização criminosa "Primeiro Comando da Capital - PCC" no Brasil.

Autoria: Mônica Leimgruber e Eli Narciso Torres.

Obra: Prisões, violência e sociedade (Org. Eli Narciso Torres e Gesilane de O. Maciel José). Jundiaí: Paco, 2017.

• Ações educacionais nas prisões e a garantia de direito aos indivíduos privados de liberdade.  

Autoria: Maria de Fátima de Souza Moreno e Beatriz Rosália Gomes Xavier Flandoli. 

Obra: Prisões, violência e sociedade (Org. Eli Narciso Torres e Gesilane de O. Maciel José). Jundiaí: Paco, 2017.

• "Pro dia nascer feliz": a educação escolar na perspectiva de alunos em privação de liberdade. 

Autoria: Eli Narciso Torres e Antônio Carlos do Nascimento Osório.

Obra: Educação em espaços de privação de liberdade (Org. Carla Poennia Gadelha Soares e Tania Vicente Viana). Jundiaí: Paco, 2016.

• Relatos de experiências educacionais do "Observatório da violência e sistema prisional.

Autoria: Gesilane Maciel José.

Obra: O trabalho de grupos de estudo e pesquisa na construção do pensamento científico (Org. Larissa Montiel, Telma Vaz e Thiago Alves). Curitiba: CRV, 2016. 

Artigos

• Desenvolvimento humano: reflexões do Grupo de Pesquisa Educação, Diversidade e Direitos Humanos - GPEDH

Autoria: Rozana Carvalho Pereira, Gesilane de Oliveira Maciel José e Michele Nakazato

Revista Foco, Curitiba (PR)| v.17.n.1|e4067| p.01-16 |2024

Disponível em:https://ojs.focopublicacoes.com.br/foco/article/view/4067

• O lugar das práticas de socialização no cárcere: caminhos educacionais que permeiam o conflito e a resistência pedagógica.

Autoria: Gesilane de O. Maciel José e Yoshie Ussami Ferrari Leite.

Revista Cocar, v. 15, p. 1-23, 2021. 

Disponível em: periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/4404 

• Diagnóstico da política de educação em prisões no Brasil (2020): o desafio da universalização. 

Autoria: Eli Narciso Torres, Timothy D. Ireland e Susana Inês de Almeida.

Revista Eletrônica de Educação, v. 15, p. 1, 2021. 

Disponível em:www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/4696

• Vozes do cárcere: a prática literária e a redução de pena pela leitura na perspectiva de pessoas privadas de liberdade.

Autoria: Eli Narciso da Silva Torres, Gesilane de Oliveira Maciel José e Miguel Barthiman dos Santos.

Plurais: Revista Multidisciplinar da UNEB, v. 6, p. 92-115, 2021. 

Disponível em: www.revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/10230 

• Editorial do Dossiê: Mulheres e grupos específicos no sistema penitenciário.

Autoria: Eli Narciso Torres e Gesilane de Oliveira Maciel José.

Revista Brasileira de Execução Pe­nal, v. 2, p. 9-12, 2021. 

Disponível em: rbepdepen.depen.gov.br/index.php/RBEP/issue/view/rbepv2n2 

• Formação de professores que atuam na educação de jovens e adultos em espaços de privação de liberdade.

Autoria: Gesilane de Oliveira Maciel José e Yoshie Ussami Ferrari Leite.

Humanidades & Inovação, v. 8, p. 298-311, 2021. 

Disponível em: revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/5110 

• A máquina de contar dias é a mesma de moer gente: educação, remição de pena e a dinâmica penitenciária.

Eli Narciso Torres. 

Educação e Cultura Contemporânea, v. 17, p. 168-191-191, 2020. 

Disponível em: http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/6988/47966787

• Educação Básica em Prisões no Brasil: entre avanços e desafios.

Autoria: Gesilane de Oliveira Maciel José e Yoshie Ussami Ferrari Leite. 

Revista Brasileira de Execução Penal - RBEP, v. 1, p. 33-58, 2020. 

Disponível em: rbepdepen.depen.gov.br/index.php/RBEP/article/view/Artigo2 

• Trabalho docente em espaços prisionais: valorização e condições de trabalho.

Autoria: Gesilane de O. Maciel José e Yoshie Ussami Ferrari Leite.

Educação e Cultura Contemporânea, v. 17, p. 146-167, 2020. 

Disponível em: periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/7058/47966708 

• A remição de pena pelo estudo no congresso nacional: militância, lobbies e redes para a aprovação do dispositivo jurídico no Brasil.

Autoria: Eli Narciso Torres e Osmar Torres.

Imagens da Educação, v. 1, p. 1, 2019. 

Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/44306

• Docência no sistema penitenciário: o que as narrativas de professores revelam sobre a educação de adultos privados de liberdade. 

Autoria: Gesilane de O. Maciel José e Eli Narciso Torres.

Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 27, p. 56-76, 2019. 

Disponível em: online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/12626 

• Vidas Negras: um panorama sobre os dados de encarceramento e homicídios de jovens negros no Brasil.

Autoria: Eli Narciso Torres, Carolina F. de Oliveira Bessa e Osmar Torres.

Revista Trama Interdisciplinar, v. 9, p. 86-106, 2018. 

Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/11098/7445

• Desigualdade e juventude na abordagem sócio-histórica: um breve debate sobre políticas de ação afirmativa. 

Autoria: Fernanda de Figueiredo Costa Leiras, Josiane Peres Gonçalves e Beatriz Rosália Gomes Xavier Flandoli.

Revista de Educação Educere et Educare (versão eletrônica), v. 13, p. 18.553-74700-1-24, 2018. 

Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/18553/13166 

Livros e E-books